コロナの影響で、外出を制限しなければならず、家での生活が退屈にならないため、ベランダで野菜や花を育てました。この期間、種から収穫まで毎日植物の成長を観察することは、とても面白く感じました
中学生の時、植物について色々なことを学びましたが、ほぼ覚えていません。理論を通して学ぶより現実を観察すると理解しやすく、記憶が深いと思っています。そう思うのは私だけではないと思います。理論を学ぶよりも直接何かを行う方法があれば、学習はもっと面白いでしょう。しかし、学校で直接植物を観察することは本当に難しいです。
では、ゲームを通じて観察したらどうなるかなと考えています。
ソーシャルネットワークで、子供と親が家の庭やベランダで植樹している写真を見ることがあります。植樹を通じて、親子は絆を深め、個人的にはそれがかなり良いつながりだと思います。木を植える直接的な方法を変更して、親と子どもはゲームで「木のキャラクターを植えること」になったらどうでしょうか。同様のコミュニケーションができるかと考えています。
コンセプト
植物のプラネットについてのファンタジーゲームです。
植物の特性に基づいて、キャラクターや衣装や武器などをデザインします。 同時に、植物のに関連するおとぎ話や世界の神話などをゲームに統合されます。ゲームをする過程で、植物や自然についての知識を子供たちに伝えるというゲームです。フォークゲームも統合しますので、友達とプレイで楽しめます。同時に、世界の子供の向けのフォークゲーム文化について詳しく知ることができます。
論文の内容
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